شرح البيت الآتي شرحاً أدبياً وكم من عابث زلت خطاه فأذى نفسه ودهى ذويه من أسئلة وحدة تقنيات ودرس نداء الأثير في مادة اللغة العربية في الصف الأول متوسط في الفصل الدراسي الأول في المملكة العربية السعودية التي تشهد هذا العام 1444 الدراسة عن بعد من خلال منصة مدرستي التعليمية التي أقرتها وزارة التعليم في المملكة، والتي توفر الفصول الافتراضية للطلاب والمعلمين في البلاد، وترغب من وراء ذلك التغلب على جائحة كورونا وعدم الاستسلام لها بإيقاف العملية التعليمية.
شرح البيت الآتي شرحاً أدبياً وكم من عابث زلت خطاه فأذى نفسه ودهى ذويه
وكم من عابث زلت خطاه ** فأذى نفسه ودهى ذويه
- علام دلت كم في البيت السابق؟ (الكثرة)
ماذا يقصد الشاعر بكلمة (عابث)؟ (يضيع وقته في التوافه).
- بم شبه الشاعر العابث في الشطر الأول؟ ومافائدة هذا التشبيه؟
ج/ شبه العابث بالذي تزل قدمه فيسقط، وفائدة التشبيه هي التحذير من العبث والتساهل.
- ما أثر الاستخدام السيء للتقنية على الشخص وعلى ذويه؟
ج/ يؤذي نفسه ويفجع أهله ويخيب رجاءهم فيه.
- الشرح الأدبي:
كم من عابث متساهل زلت أقدامه في دروب الانحراف والضياع في العالم الرقمي فأذى نفسه وفجع أهله وخيب رجاءهم فيه.