اسم الخطه التي استعملها لحل المساله 8 وبين لماذا تعد هذه الخطه مناسبة في الصف الخامس الابتدائي من صفوف المدارس المتنوعة في المملكة العربية السعودية، ومن مادة الرياضيات من بين المواد التي تدرس في هذا الفصل الدراسي الثاني من هذا العام في المنهاج التعليمي السعودي كان هذا التمرين وعلى الطالب أن يوجد الحل بكل بساطة ويفسر الجواب الذي توصل إليه أو حكم به.

إن التلميذ عندما يريد أن يختار أسلوباً أو طريقة لحل تمرين لديه يجب أن يقتنع أنها طريقة مناسبة ويركز لماذا هي وسؤال اسم الخطه التي استعملها لحل المساله 8 وبين لماذا تعد هذه الخطه مناسبة من بين هذه الأسئلة التي تخضع لذلك التفصيل.

اسم الخطه التي استعملها لحل المساله 8 وبين لماذا تعد هذه الخطه مناسبة

جميع كلمات التمرين والتي تحدد أو تساعد في الجواب هي “اسم الخطه التي استعملها لحل المساله 8 وبين لماذا تعد هذه الخطه مناسبة”.

  • الحل: الخطة هي التميل : ويمكن إيجاد عدد المصافحات الكلية بأن يقوم كل واحد منهم فيصافح الآخر.
  • عدد الأشخاص سبعة ( 7 ) وذلك لأن كل واحد يصافح 6 مع عدم التكرار فالأول يصافح الثاني ولا تسحسب مصافحة الثاني له.