كيف اطلع المعدل التراكمي الثانوي، هذا المعدل والذي يعد من أهم الأمور التي يبحث عنها خريجو الثانوية العامة في السعودية سنتحدث عن فصل دراسي واحد وعن العام بأكمله، وسنتحدث أيضًا عن الفرق بين المعدل التراكمي السنوي والربع السنوي والمسائل الأخرى المتعلقة بالمعدل التراكمي الثانوي.
ما هو المعدل التراكمي
المعدل التراكمي في اللغة الإنجليزية هو المعدل التراكمي (Comulative-GPA)، وهي إحصائية توضح متوسط التحصيل الدراسي للطالب في فترة زمنية معينة. يتم تضمينه في تحديد التخصص الجامعي أو الكلية التي سيدخلها الطالب. إذا زاد المعدل التراكمي للطالب في الثانوية العامة، تزداد فرص دخوله في أعلى التخصصات والفروع في الجامعة.
وتجدر الإشارة إلى أن المتوسط التراكمي قد يكون على شكل أرقام مثل من رقم 1 إلى رقم 5، وقد يكون على شكل أحرف مثل A، B، C، D، E، F، وقد يكون بشكل وصفي مثل جيد، جيد جدا، ضعيف، مقبول، ويمكن قياسه كنسبة مئوية مثل المعدلات في التعليم الجامعي، وفي ما يلي سنبرز أهمية المعدل التراكمي للطالب.
أهمية المعدل التراكمي
تكمن أهمية المعدل التراكمي في الثانوية العامة في الأمور التالية/
- يوفر المعدل التراكمي العالي للطالب المزيد من الفرص لدخول التخصص الجامعي الذي يرغب في دراسته.
- يعتبر المعدل التراكمي عاملاً رئيسياً في وصول الطالب إلى المنح الدراسية المختلفة.
- يساعد المعدل التراكمي الطالب في تحديد أهليته لدورات التنسيب المتقدمة المعروفة باسم AP أو IB.
- يحدد المعدل التراكمي التحصيل الدراسي للطالب خلال العام الدراسي بأكمله أو خلال فصل دراسي واحد.
- يساعد على ترتيب الطلاب ومعرفة الطلاب المتفوقين بين جميع الطلاب.
- يتم تضمين المعدل التراكمي في المعدلات الأخيرة بالمدرسة الثانوية مما يساعد الطالب على دخول التخصص الجامعي المطلوب.
كيف اطلع المعدل التراكمي الثانوي
حساب المعدل التراكمي لطالب المرحلة الثانوية هو أمر ضروري لكل طالب ثانوي، وهو أمر سهل ولا يتطلب الكثير من التعقيد، حيث يمكن حساب المعدل التراكمي بشرح طريقة حسابية بسيطة، وفق المعادلة الرياضية التالية المتوسط = مجموع علامات الفصل / 2، ويتم الحساب وفق الخطوات البسيطة التالية/
- حساب المعدل التراكمي للفصل الدراسي الأول من خلال المعادلة التالية
- المعدل الفصلي = مجموع الدرجات التي حصل عليها الطالب في الفصل الأول / مجموع المواد في هذا الفصل الأول.
- حساب المعدل التراكمي للفصل الدراسي الثاني من خلال المعادلة التالية
- المعدل الفصلي = مجموع الدرجات التي حصل عليها الطالب في الفصل الأول / مجموع المواد في هذا الفصل الدراسي الثاني.
- احسب المعدل التراكمي للسنة بأكملها من خلال المعادلة الرياضية التالية
- المعدل التراكمي الثانوي للسنة = مجموع علامات الفصلين الأول والثاني / عدد المواد والوحدات الدراسية للفصلين الأول والثاني للطالب
أمثلة على حساب المعدل التراكمي في المدرسة الثانوية
بعد ما تم ذكره من كيفية العثور على المعدل التراكمي الثانوي، نقدم فيما يلي بعض الأمثلة على كيفية حساب المعدل التراكمي الثانوي لتوضيح كيفية حساب هذا المعدل بسهولة
حصل الطالب في دراسته في الفصل الأول في عشر مواد على الدرجات التالية (80، 70، 90، 90، 85، 75، 70، 98، 99، 93) أي أن المعدل التراكمي للفصل الأول من هذا الطالب هو
- معدل الفصل الأول = (80 + 70 + 90 + 90 + 85 + 75 + 70 + 98 + 99 + 93) / 10 (وهو عدد المقررات).
- معدل الفصل الأول = 850/10
- معدل الفصل الأول = 85
إذا حصل نفس الطالب في الفصل الثاني على معدل تراكمي 88، ففي هذه الحالة يكون المعدل التراكمي للعام بأكمله كما يلي/
- معدل الثانوية العامة = (معدل الفصل الأول + متوسط الفصل الثاني) / 2.
- المعدل التراكمي الثانوي = (85 + 88) / 2.
- المعدل التراكمي الثانوي = (173) / 2.
- المعدل التراكمي الثانوي = 86.5.
حساب المعدل التراكمي 100
يُعرّف المعدل التراكمي 100 بأنه مجموعة الدرجات التي حصل عليها الطالب في المواد التي درسها، وتقسيم مجموع الدرجات الإجمالية للمواد، وضرب الناتج الإجمالي في 100، وفي هذه الحالة نحصل على المتوسط التراكمي 100 وفي الآتي نضع هذه المعادلة بوضوح مع الأمثلة/
- المعدل التراكمي 100 = (مجموع التي حصل عليها الطالب في جميع المواد ÷ مجموع الدرجات العليا) × 100.
أمثلة على حساب المعدل التراكمي 100
فيما يلي بعض الأمثلة لحساب المعدل التراكمي من 100 لتوضيح كيفية الحصول على هذا المعدل التراكمي/
- المثال الأول نجح الطالب في 4 مواد وحصل على النتائج التالية في هذه المواد الأربعة 56، 86، 62، 58، مع العلم أن الدرجة الكلية في كل مادة من هذه المواد هي 100، وبناءً على ذلك يتم حساب المعدل التراكمي من 100 على النحو التالي
- (56 + 86 + 62 + 58) ÷ 400 = المعدل التراكمي من 100.
- 262 ÷ 400 = 0.655
- نضرب النتيجة في 100 لنحصل على معدل تراكمي 100، كالتالي 100 × 0.655 = 65.5٪.
- المثال الثاني قدم الطالب 3 مواد وحصل على النتائج التالية (45، 76، 37)، مع العلم أن أعلى الدرجات في هذه المواد هي 50، 100، 50، وبناءً على ذلك يكون المعدل التراكمي من 100 على النحو التالي
- (45 + 76 + 37) ÷ (50 + 100 + 50).
- 158 200 = 0.79
- المعدل التراكمي 100 = 0.79 × 100 = 79٪.
كيف يمكنني معرفة النسبة المئوية الخاصة بي من المتوسط التراكمي
يتطلب استخراج النسبة المرجحة معرفة المعدل التراكمي للطالب بالإضافة إلى معرفة نتيجة اختبار القدرات العامة ومعرفة نتيجة الاختبار التحصيلي. النسبة المرجحة للطلاب/
- إذا كانت الجامعة تطلب 30٪ لنتيجة الثانوية العامة، و 35٪ لاختبار القدرات العامة، و 35٪ لاختبار التحصيل، وحصل الطالب على 98٪ في الثانوية العامة، و 89 لاختبار القدرات، و 90 في التحصيل. اختبار، ثم يتم حساب النسب المرجحة في هذه الحالة على النحو التالي
- النسبة المئوية الموزونة = (98 وهي درجة الثانوية العامة × 30٪) + (89 وهي درجة اختبار القدرات × 35٪) + (90 وهي درجة اختبار القدرات × 35٪) = 29.4 + 31.15 + 31.5 فتكون النسبة المرجحة للطالب 92.05٪.
الفرق بين المعدل الفصلي والمعدل الجامعي
يتضح الفرق بين المعدل الفصلي التراكمي والمتوسط التراكمي للجامعة من خلال تحديد كل منهما على حدة، وفيما يلي نعرفهما لشرح الفرق بينهما/
- المعدل الفصلي التراكمي هو المعدل الذي يتم احتسابه للمواد التي درسها الطالب واختبرها في فصل دراسي واحد، وهذا المعدل يوضح المستوى الأكاديمي للطالب في ذلك الفصل فقط.
- المعدل التراكمي الجامعي هو المعدل الذي يتم احتسابه للعام الدراسي بأكمله بجميع فصوله الدراسية، وعلى هذا المعدل يجب مراعاة ساعات الدراسة لكل مادة من المواد التي يقدمها الطالب، ويتم احتساب هذا المعدل من خلال ساعات الدراسة والدرجة التي حصل عليها الطالب في المادة.
نصائح لرفع المعدل التراكمي في الثانوية العامة
هناك عدد من الأشياء التي لو حفظها الطالب لكان بإمكانه رفع المعدل التراكمي في المدرسة الثانوية، وهذه الأشياء أو النصائح هي/
- أن يحاول الطالب حضور جميع المحاضرات أو الدروس من أجل الحصول على أكبر قدر من المعلومات من خلال الاستلام من المحاضر أو المعلم.
- السعي للتواصل الدائم مع المدرسة، وحضور جميع الدروس ومتابعتها بشكل دائم، وعدم تفويت أي من الدروس في أي مادة.
- أن يرسم الطالب خطة دراسية واضحة ويسعى لتحقيق هذه الخطة في مجملها، ويحاول الالتزام بجميع الخطط الدراسية.