تنتج عن إزاحة الكثافة الإلكترونية في السحابة الإلكترونية تجاذب بين العناصر الالكترونية والجزيئات الاخرى من كتاب الفيزياء الذي يدرس في مرحلة ثالث متوسط السحابة ويعرفها على أنها ” المجال او الفراغ الذي يحيط بالنواة والذي يضم مجموعة من الالكترونات والتي لها حركة معية” هذا المعنى يختلف عن المعنى العام للسحابة الإلكترونية الذي يرد في مقرر الحاسب الآلي والتقنيات في المنهاج التعليمي السعودي المعتمد في الفصل الدراسي الثاني من هذا العام، والذي يعبر عنها بأنها مساحة من المساحات المخصصة لجمع بعض الملفات الخاصة بالمستخدم ويمكنه مراجعتها والاطلاع عليها بشكل شخصي وتوجد في عدد من التطبيقات.

تنتج عن إزاحة الكثافة الإلكترونية في السحابة الإلكترونية التجاذب بين هذه العناصر وغيرها من العناصر هذه العملية من العمليات الفيزيائية التي لها أثر كبير في التعرف على السحابة وإنزال ذلك في التطبيقات الواقعية .

تنتج عن إزاحة الكثافة الإلكترونية في السحابة الإلكترونية

كانت صيغة السؤال التي أوردها كتاب الفيزياء هي إختر الإجابة الصحيحة من الخيارات التالية: تنتج عن إزاحة الكثافة الإلكترونية في السحابة الإلكترونية.

  • الجواب الصحيح:تجاذب بين العناصر الالكترونية والجزيئات الاخرى هو ما ينتج عن إزاحة الكثافة الإلكترونية في السحابة الإلكترونية
  • على التلميذ والدارس التنبه إلى التفريق بين السحابة الإلكترونية المختصة بالجزيئيات في الفيزياء، وكذلك بين السحابة الإلكترونية والتقنية الخاصة بالحاسوب والأجهزة الذكية ومنها ( التلجرام، قوقل درايف) وغيرها من التطبيقات.

عمليات دراسة الذرة والتكوينات الشاملة لها من البروتونات والنيترونات والإلكترونات والشحنات المختلفة لهذه المكونات لها، والعمليات التي تجري بين الجزيئات تتحصل لدى المهتم بذلك من خلال المتابعة في الدراسة حيث تنتج عن إزاحة الكثافة الإلكترونية في السحابة الإلكترونية التواصل بين هذه الجزيئات وغيرها وهي إحدى عمليات العلم الذري الفيزيائي.